Was noch bei Wilhelm von Humboldt eine zentrale Rolle gespielt hat - die Bildungsfreiheit - wurde von der späteren Bildungspolitik weitgehend mißachtet. Das Ergebnis ist der zunehmende Mangel an Bildung und eine erschreckende Bereitschaft, sich von den Medien manipulieren zu lassen.
Artikel & Essays
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Die Überwindung der Utopie einer dreigegliederten Waldorfschule Buch, Kapitel
Rudolf Steiner: Was ist eine "freie" Schule? Buch
Zum Verhältnis von Anthroposophie und akademischer Wissenschaft Artikel
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Die Standardisierung ist genau das Mittel,
um die Komplexität nicht mehr begreifbar zu machen
Schulische Bildung - Lernen im Bildungsnetz
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Interkulturelle Pädagogik
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Was kann „Leitbildarbeit“ für die Entwicklung der Waldorfschule bedeuten Artikel
Anarchismus - Max Stirner und Rudolf Steiner Kapitel
Die Waldorfschule und das Geld
Zur Verknappung der Staatsknete Artikel
Die multikulturelle Gesellschaft
Schulaufsicht und kein Ende
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(Interview)
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Staat und Freiheit bei Wilhelm von Humboldt Artikel
Qualität zum Nulltarif
Wirkungen des Bildungswettbewerbs Artikel
Nachrichten
Zum Rundfunkbeitragsstaatsvertrag
Mehltabletten gegen den Supergau
Eine praktische Antwort auf Thilo Sarrazin
Graffiti als unterdrücktes Potential
Reaktionen auf den Bologna-Prozess
Uni Witten-Herdecke auf Schlingerkurs
Annette Schavan stolpert über Nonnentracht
Kopftuch für Staatsschullehrerin verboten
Zwischen Kopftuchzwang und Kopftuchverbot
Modernes Regieren mit alten Mitteln
Verzeichnis
Pragmatische Vorschläge für eine neuorientierte Bildungspolitik Artikel