Was noch bei Wilhelm von Humboldt eine zentrale Rolle gespielt hat - die Bildungsfreiheit - wurde von der späteren Bildungspolitik weitgehend mißachtet. Das Ergebnis ist der zunehmende Mangel an Bildung und eine erschreckende Bereitschaft, sich von den Medien manipulieren zu lassen.
Artikel & Essays
Nachruf auf Eckhard Behrens Artikel
Die Schulpflicht gehört abgeschafft!
Emil Molt – Morgenröte einer schenkenden Wirtschaft und eines allgemeinen, freien Erziehungswesens Artikel
Die Überwindung der Utopie einer dreigegliederten Waldorfschule Artikel
Rudolf Steiner: Was ist eine "freie" Schule? Artikel
Zum Verhältnis von Anthroposophie und akademischer Wissenschaft Artikel
Kollegiale Selbstverwaltung und Dreigliederung Artikel
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Standarddeutsch und Sprachfreiheit
Sarrazins Thesen auf dem Prüfstand
Die Standardisierung ist genau das Mittel,
um die Komplexität nicht mehr begreifbar zu machen
Schulische Bildung - Lernen im Bildungsnetz
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Herrschaft eines toten Geistes
Wenn Kinder alles ohne Schule lernen
Kopftuchverbot und Religionsfreiheit Artikel
Interkulturelle Pädagogik
Jeder Mensch ist eine Minderheit Artikel
Was kann „Leitbildarbeit“ für die Entwicklung der Waldorfschule bedeuten Artikel
Anarchismus - Max Stirner und Rudolf Steiner Kapitel
Die Waldorfschule und das Geld
Zur Verknappung der Staatsknete Artikel
Die multikulturelle Gesellschaft
Schulaufsicht und kein Ende
(Interview)
Wir brauchen freie Universitäten
(Interview)
Wir müssen Abschied nehmen von den Nationalstaaten Interview
Staat und Freiheit bei Wilhelm von Humboldt Artikel
Qualität zum Nulltarif
Wirkungen des Bildungswettbewerbs Artikel
Nachrichten
Zum Rundfunkbeitragsstaatsvertrag
Mehltabletten gegen den Supergau
Eine praktische Antwort auf Thilo Sarrazin
Graffiti als unterdrücktes Potential
Reaktionen auf den Bologna-Prozess
Uni Witten-Herdecke auf Schlingerkurs
Annette Schavan stolpert über Nonnentracht
Kopftuch für Staatsschullehrerin verboten
Zwischen Kopftuchzwang und Kopftuchverbot
Modernes Regieren mit alten Mitteln