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ARTIKEL & ESSAYS

In diesem Archiv sind nahezu alle Interpretationen der sozialen Dreigliederung vertreten. Angefangen wird mit Rudolf Steiner und seinen direkten Mitstreitern. Seit den 1950er und erst recht seit den 1970er Jahren kommt es zu immer grundlegenderen Meinungsverschiedenheiten zwischen ihren Vertretern. Wir versuchen einerseits diese Vielfalt zu dokumentieren, bevorzugen aber andererseits Autoren, die uns überzeugen.

Ansicht Thema Autor/in Jahr
Industrialisierung

Wirtschaft und soziale Dreigliederung im dritten Jahrsiebt

17.07.2025
Von:

Schriftenreihe Gegenwartsfragen - Die Einführung in die Kenntnis der Naturgrundlage gehört zu den Aufgaben der Pädagogik im zweiten Jahrsiebt. Im dritten Jahrsiebt soll darauf aufgebaut werden, um zu verstehen, wie der Mensch diese Natur verändert hat und wie diese künstliche Welt funktioniert. Dies würde die Grundlage für eine wirklich aktive Haltung geben.  Weiterlesen

Ratschlag, Gesetz und Vertrag: Instrumente zur Selbstverwaltung im Geistesleben, Rechtsleben und Wirtschaftsleben

28.02.2022
Von:

Die Idee der sozialen Dreigliederung ist keine Gedankenspielerei, sondern der Versuch einer Antwort auf die von Rudolf Steiner beobachtete Entwicklung zur Individualisierung, Industrialisierung und Globalisierung. Um sich selber zu organisieren, brauchen Wirtschaftsleben, Rechtsleben und Geistesleben zu ihnen passenden Instrumente, nämlich den Vertrag, das Gesetz und den Ratschlag. Insofern es diese drei Instrumente schon gibt, kann man sagen, dass die soziale Dreigliederung in den Tatsachen lebt. Wir müssen aber diese Instrumente in ihrer Eigenheit soweit erkennen, dass sie nur dort angewendet werden, wo sie hingehören.  Weiterlesen

Die soziale Problematik unserer Zeit und die Weltlage der Gegenwart

01.06.1962
Von:

QuelleBibliographische Notiz und Zusammenfassung Die Wurzeln der sozialen Frage Wenn im Folgenden der Versuch unternommen wird, die soziale Problematik unsrer Zeit in der Weise zu beleuchten,...   Weiterlesen

Was kann die Schule dem Kinde für das Leben mitgeben?

08.04.1945
Von:

QuelleZeitschrift „Das Goetheanum“24. Jg., Nr. 14/1945, 08.04.1945, S. 108–110Bibliographische Notiz und Zusammenfassung Um das vierzehnte Lebensjahr gehen tiefe Wandlungen im Leben des heranwachsenden...   Weiterlesen

Technik und Erziehung - Die Wasserkraftanlagen

17.10.1937
Von:

QuelleZeitschrift „Das Goetheanum“16. Jg., Nr. 42/1937, 17.10.1937, S. 334–336Bibliographische Notiz und Zusammenfassung Wer im Sinne Rudolf Steiners unterrichten will, dessen Streben wird immer sein, sich...   Weiterlesen

Technik und Erziehung - Vom Unterricht im Spinnen

13.12.1936
Von:

QuelleZeitschrift „Das Goetheanum“15. Jg., Nr. 50/1936, 13.12.1936, S.396-398Bibliographische Notiz und Zusammenfassung Grundforderung einer wahren Erziehungskunst ist, dass Unterrichten nicht bloss Beibringung...   Weiterlesen

Die Technisierung der Arbeit und ihre Wirkung auf die menschliche Persönlichkeit

16.04.1933
Von:

QuelleZeitschrift „Das Goetheanum“12. Jg., Nr. 16/1933, 16.04.1933, S. 124-127Bibliographische Notiz und Zusammenfassung Schon in den Anfängen der anthroposophischen...   Weiterlesen