Die Bedeutung der Waldorfschulen für das allgemeinbildende Schulwesen in der Bundesrepublik Deutschland

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Erscheinungsjahr: 1989
Quellenangaben: Die Kommenden, 43.Jg., 1989, Nr.5, S.19-24
1. Auch in der Schule hat das Kind das Recht, ein Kind zu sein. 2. Die Schule ist keine Verteilungsstelle für sozialen Auf- oder Abstieg. 3. Die pädagogische Freiheit des Lehrers ist unverzichtbar.