Die Bedeutung der Waldorfschulen für das allgemeinbildende Schulwesen

Autor/in:
Erscheinungsjahr: 1989
Quellenangaben: Erziehungskunst, 53.Jg., 1989, Nr.7, S.571-586
Der Nichtanthroposoph und Lehrstuhlinhaber für Pädagogik an der Katholischen Universität Eichstätt sieht die Waldorfschulen als Vorbilder für eine Erneuerung der staatlichen Schulen an und versucht in einigen Thesen, das Beispielgebende der Waldorfschulen zu konkretisieren. Dabei spricht er auch soziale und gesellschaftspolitische Aspekte an.