Steht die Schule wirklich auf der Höhe der Zeit?
Gedanken, die zu Ende gedacht werden müssen

Autor/in:
Erscheinungsjahr: 1962
Quellenangaben: Die Kommenden, 16.Jg., 1962, Nr.19, S.4
Das gegenwärtige Verhältnis des Staates zum Erziehungswesen als stärksten Bremsklotz für den Fortschritt des erzieherischen Bemühens. Plädoyer für eine staatsunabhängige freie Schule. Bezugnahme auf das Buch in Der pädagogische Fortschritt und die verwaltete Schule von Franz Pöggeler, Freiburg 1962.