Dreigliederung und Waldorfschule
Aspekte zur Gestaltung der sozialen Prozesse

Autor/in:
Erscheinungsjahr: 1996
Quellenangaben: Erziehungskunst, 60.Jg., 1996, Nr. 2, S.121-128
Das Anliegen dieser Ausführungen ist, einige Aspekte der sozialen Ideen, die der freien Waldorfschule zugrunde liegen, herauszuarbeiten. Sie sollen als Anregung dienen, diese Gedanken weiter auszuarbeiten.