Von freiheitlichen Tendenzen im Schulwesen
Stellungnahme der Arbeitsgemeinschaft Freier Schulen zu den Empfehlungen der Bildungskommission des Deutschen Bildungsrats
Verstärkte Selbständigkeit der Schule und Partizipation der Lehrer, Schüler und

Die Arbeitsgemeinschaft bestätigt wichtige Grundsätze der Empfehlungen des Bildungsrates, untermauert sie aus den Erfahrungen der Freien Schulen heraus, zeigt aber auch die Ansätze in den Empfehlungen zu inneren Zielkonflikten auf (z.B. Selbständigkeit der Schule vs. Einheitlichkeit des Schulwesens).