Sozialbildung an der Waldorfschule

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Erscheinungsjahr: 1972
Quellenangaben: Erziehungskunst, 36. Jg., 1972, H.1, S.10-17
Bei der Gegenüberstellung der engeren Lernziele des Faches politische Bildung mit den Intentionen der Waldorfschule bestreitet Leber nicht den Wert einer politischen Erziehung, die aktuelle Inhalte und rational analysierte Konflikte zum Ausgangspunkt nimmt. Jedoch betont er im Sinne einer umfassenderen Sozialerziehung der Vorrang einer früh beginnenden Ausbildung sozialer Fähigkeiten in allen Fächern.