Bemerkungen zu einer Verbindung der literarisch-geschichtlichen Epochen in der Klasse 11 mit Sozialkunde
Nach einem Referat auf dem Sozialkunde-Kolloquium der Pädagogischen Forschungsstelle im Januar 1971

Autor/in:
Erscheinungsjahr: 1972
Quellenangaben: Erziehungskunst, 36. Jg., 1972, H.2, S.46-52
Der Autor verfolgt das Aufkommen der Ideen von Freiheit, Gleichheit und Brüderlichkeit durch fünf europäische Zeitepochen hindurch, wobei die sich zunehmend als Krankheit des sozialen Organismus entwickelnde soziale Frage immer neue Heilungsvorschläge auf den Plan rief. Nach dem Scheitern der Dreigliederungsbewegung und dem Ende des Naziregimes sei heute in einer speziellen Sozialkunde nach neuen Ansätzen zur Heilung zu fragen.