Waldorfschulen

Ein Grundprinzip der Waldorfschulen ist die Unabhängigkeit vom Staat. Die Waldorfschulen ermöglichen es so den Lehrern, sich stärker nach den Schülern zu richten und sie dort zu holen, wo sie sind - und dies obwohl die deutschen Bundesländer alles machen, um wirklich unabhängige Waldorfschulen zu verhindern.

Infolge der Pisa-Studie verzeichnen die Waldorfschulen eine erhöhte Nachfrage. die sie wegen dem Mangel an entsprechend ausgebildeten Lehrern kaum befriedigen können.

Initiativen und Organisationen

 Aktion für eine Gleichberechtigung der Waldorfschulen  - www.100-prozent-waldorf.de
 Aktion mündige Schule (AmS)  - www.freie-schule.de
 Berliner Erklärung  - bildunginfreiheit.de
 Bundesverband Natürlich Lernen! e.V.  - bvnl.de
 Dorfschule Lüchow  - www.landschule-luechow.de
 Elternlobby in der Schweiz  - www.elternlobby.ch
 European Forum for Freedom in Education (effe)  - www.effe-eu.org
 Freie Interkulturelle Waldorfschule Berlin  - www.dreigliederung.de
 Freie Interkulturelle Waldorfschule Mannheim  - www.interkulturelle-waldorfschule.de
 Gemeinschaftsverein Monte Azul  - www.monteazul.org.br/deutsch/
 Initiative für Schulautonomie in Deutschland  - www.schulautonomie.de
 Nyendo (Waldorf-Schülerfirma)  - www.nyendo.de
 Steinbrücke (Waldorf-Schülerfirma)  - www.steinbruecke.de
 Unterrichtsprojekt Firma Hack  - www.waldorfschule-koeln.de/index.php?id=99
 Wirtschafts-Saft - Ein Unterrichtsprojekt der FWS Graz  - imst.uni-klu.ac.at/Wirtschafts-Saft