Schulfreiheit

Schulfreiheit heißt nicht die Abwesenheit von Schule, sondern die freie Wahl der Schule. Sie schließt die Abschaffung der staatlichen Lehrpläne ein.

Essays und Texte

Dorfschule in Not

Anke Caspar-Jürgens (2011)

Was hat Waldorfschule mit Weltpolitik zu tun?

Johannes Mosmann (2010)

Die Standardisierung ist genau das Mittel, um die Komplexität nicht mehr begreifbar zu machen

Konrad Schily (2010)

Ulrich Beck fordert die Autonomie der Hochschulen

Harald Weil (2010)

Die Folgen des Immobilienhandels für Demokratie und Kultur

Johannes Mosmann (2009)

Schulische Bildung - Lernen im Bildungsnetz

Anke Caspar-Jürgens (2009)

Freiheit im Bildungswesen - für den Menschen oder die Institution?

Anke Caspar-Jürgens (2009)

Bildungspolitischer Zentralismus wird kein Garant für Qualität sein

Eckhard Behrens (2009)

Das bedingungslose Grundeinkommen und die Notwendigkeit einer Befreiung des Geisteslebens aus staatlicher Vormundschaft

Thomas Brunner (2009)

Atlas Schulfreiheit - Bericht Schweiz

Clemens Diesbergen (2008)

Atlas Schulfreiheit - Bericht Deutschland

Thomas Langer (2008)

Schule ist bunt - Eine interkulturelle Waldorfschule im sozialen Brennpunkt

Albert Schmelzer (2007)

Waldorfschule und Dreigliederungsgedanke

Ulrich Jancke (2007)

Die Quellen der Freiheit

Holger Krug (2007)

Wenn Kinder alles ohne Schule lernen

Jan Edel (2006)

Kinder beklaun ist feige

aktionORANGE (2005)

Die erste interkulturelle Waldorfschule in Mannheim

Gerda Brändle (2005)

Das Leben als Lernort - Neue Wege in der Pädagogik

Rüdiger Iwan (2004)

OECD-Bildungsbericht stösst Strukturdebatte an

Sylvain Coiplet (2004)

Wie "Pisa" will die Waldorfschule werden? - Schluss mit Hausaufgaben und Klausuren!

Rüdiger Iwan (2004)

Kopftuchverbot und Religionsfreiheit

Sylvain Coiplet (2004)

Das Scheitern der WTO-Ministerkonferenz in Cancún

Sylvain Coiplet (2003)

Interkulturelle Pädagogik - Jeder Mensch ist eine Minderheit

Sylvain Coiplet (2003)

Warum schneidet Finnland in der Pisa-Studie besser ab?

Reijo Wilenius (2002)

Pisa-Studie: Spitzenreiter Finnland und die Pädagogik Rudolf Steiners

Daniel Wirz (2002)

Was kann "Leitbildarbeit" für die Entwicklung der Waldorfschule bedeuten

Thomas Brunner (2002)

Ordnungspolitische Wende in der Schulpolitik - Zwischen Vergangenheit und Zukunft

Eckhard Behrens (2000)

Anarchismus - Max Stirner und Rudolf Steiner

Sylvain Coiplet (2000)

Was unterscheidet eine Waldorfschule von einer gewöhnlichen Schule?

Christian Grauer (1998)

Die Waldorfschule und das Geld - Zur Verknappung der Staatsknete

Arfst Wagner (1998)

Die multikulturelle Gesellschaft

Martin Barkhoff (1995)

Der Bildungsgutschein - Die Finanzierung des Bildungswesens wird auf Autonomie und Wettbewerb ausgerichtet

Eckhard Behrens (1995)

Kruzifix-Urteil des Bundesverfassungsgerichts

Bundesverfassungsgericht (1995)

Wir brauchen freie Universitäten - (Interview)

Konrad Schily (1994)

Schulaufsicht und kein Ende - (Interview)

Ingo Krampen (1994)

Wir brauchen eine Stärkung der Kultur - (Interview)

Karl Rössel-Majdan (1994)

Wir müssen Abschied nehmen von den Nationalstaaten - (Interview)

Manfred Kannenberg-Rentschler (1994)

Wege aus der Bildungskrise

Konrad Schily (1993)

Staat und Freiheit bei Wilhelm von Humboldt

Sylvain Coiplet (1992)

Qualität zum Nulltarif - Wirkungen des Bildungswettbewerbs

Eckhard Behrens (1991)

Republikanisch, nicht demokratisch

Ernst Lehrs (1956)

Die pädagogische Zielsetzung der Waldorfschule in Stuttgart

Rudolf Steiner (1920)

Die pädagogische Grundlage der Waldorfschule

Rudolf Steiner (1919)

Freie Schule und Dreigliederung

Rudolf Steiner (1919)

Ideen zu einem Versuch die Grenzen der Wirksamkeit des Staates zu bestimmen

Wilhelm von Humboldt (1792)